Domain of knowledge (DK) dalam subjek digital electronics Dublin Accord

 

Domain of knowledge (DK) dalam konteks Dublin Accord — ia digunakan untuk menilai tahap kefahaman dan kebolehan pelajar Diploma Kejuruteraan, termasuk subjek seperti Digital Electronics.

Dublin Accord menilai hasil pembelajaran melalui beberapa domain pengetahuan utama (DK1–DK6).
Berikut penjelasan setiap domain, diikuti dengan contoh soalan khas untuk subjek Digital Electronics 👇

---

🧠 DK1 – Engineering Fundamentals (Asas Kejuruteraan)

Fokus: Konsep asas matematik, sains, dan prinsip kejuruteraan yang menyokong topik elektronik digital.

Contoh soalan:

• Jelaskan perbezaan antara isyarat digital dan isyarat analog.

• Nyatakan fungsi utama pintu logik AND, OR dan NOT.

• Lukis dan lengkapkan jadual kebenaran bagi litar menggunakan gabungan pintu logik NAND dan NOR.

• Terangkan bagaimana hukum De Morgan digunakan dalam penyederhanaan ungkapan logik.

---

⚙️ DK2 – Engineering Application (Aplikasi Kejuruteraan)

Fokus: Keupayaan menggunakan teori asas untuk menyelesaikan masalah kejuruteraan praktikal.

Contoh soalan:

• Reka satu litar kombinasi untuk sistem penggera yang aktif hanya apabila dua syarat dipenuhi (contohnya: pintu dibuka dan sensor gerakan aktif).

• Gunakan peta Karnaugh (K-map) untuk meminimumkan ungkapan logik berikut:
  $F(A,B,C,D) = \Sigma(0,2,5,7,8,10,13,15)$.

• Terangkan bagaimana flip-flop jenis JK boleh digunakan untuk membina satu penira (counter).

---

🔧 DK3 – Engineering Practice (Amalan Kejuruteraan)

Fokus: Penggunaan peralatan, piawaian, dan prosedur kerja sebenar.

Contoh soalan:

• Nyatakan langkah keselamatan ketika menggunakan breadboard dan bekalan kuasa dalam ujikaji digital.

• Terangkan bagaimana penggunaan osiloskop membantu dalam pengujian litar digital.

• Semasa praktikal, bagaimana anda memastikan sambungan IC tidak mengalami kerosakan ESD (electrostatic discharge)?

---

💡 DK4 – Engineering Tools (Alat Kejuruteraan)

Fokus: Penggunaan perisian, simulasi dan alat bantu reka bentuk.

Contoh soalan:

• Gunakan perisian Multisim/Proteus untuk mensimulasikan litar 4-bit binary counter. Terangkan hasil simulasi.

• Apakah kelebihan menggunakan simulator berbanding pembinaan fizikal litar semasa proses reka bentuk awal?

• Senaraikan dua perisian yang sesuai digunakan untuk mereka bentuk litar digital dan nyatakan fungsi utamanya.

---

📈 DK5 – Engineering Management and Communication (Pengurusan & Komunikasi)

Fokus: Kebolehan bekerja dalam kumpulan, pengurusan masa, dan penyampaian hasil kerja teknikal.

Contoh soalan:

• Semasa menjalankan projek mini digital electronics, bagaimana anda membahagikan tugas antara ahli kumpulan?

• Terangkan bagaimana anda menyediakan laporan teknikal untuk ujikaji litar penira (counter).

• Mengapa komunikasi teknikal penting dalam penyampaian hasil reka bentuk litar?

---

🌍 DK6 – Society, Ethics and Sustainability (Masyarakat, Etika & Kelestarian)

Fokus: Kesedaran terhadap impak teknologi ke atas masyarakat dan tanggungjawab etika sebagai juruteknik.

Contoh soalan:

• Apakah kesan penggunaan peranti digital secara besar-besaran terhadap alam sekitar?

• Mengapa penting untuk memastikan produk elektronik mematuhi piawaian RoHS (Restriction of Hazardous Substances)?

• Terangkan tanggungjawab juruteknik dalam memastikan keselamatan pengguna semasa mereka bentuk litar digital.

---

✳️ Ringkasan Bentuk Soalan Mengikut Domain

Domain	Jenis Soalan	Contoh
DK1	Konsep & definisi asas	Nyata fungsi pintu logik
DK2	Aplikasi teori ke masalah	Reka litar kombinasi
DK3	Amalan & keselamatan makmal	Prosedur uji litar
DK4	Penggunaan alat/simulasi	Simulasi di Proteus
DK5	Komunikasi & kerja berpasukan	Tulis laporan ujikaji
DK6	Etika & impak sosial	Isu alam sekitar elektronik