Hari ini, semakin ramai pelajar mendapat keputusan cemerlang, tetapi dalam masa yang sama emosi mereka semakin rapuh. Di sebalik slip keputusan yang membanggakan, tersembunyi tekanan, kebimbangan dan keletihan mental yang jarang dibincangkan secara terbuka.
📚 1. Kejayaan Akademik Jadi Ukuran Nilai Diri
Ramai pelajar dibesarkan dengan mesej:
“Kalau result cantik, kamu berjaya.”
Tanpa sedar, pelajar mula:
mengaitkan harga diri dengan gred,
takut gagal walaupun sekali,
rasa diri tidak cukup baik bila keputusan menurun.
Akademik bukan lagi alat pembelajaran, tetapi beban emosi.
⏰ 2. Tekanan Konsisten, Rehat Hampir Tiada
Jadual pelajar dipenuhi dengan:
kelas, tuisyen, tugasan,
peperiksaan berulang,
harapan ibu bapa & guru.
Rehat sering dianggap kemalasan, bukan keperluan.
Akhirnya pelajar belajar untuk bertahan, bukan berkembang.
🧠 3. Emosi Tidak Diajar, Hanya Diharap Tahan
Pelajar diajar:
cara menjawab soalan,
cara mengira markah,
tetapi jarang diajar:
mengurus stres,
mengenal emosi sendiri,
meminta bantuan bila tertekan.
Apabila emosi gagal dikawal, pelajar menyalahkan diri — bukan sistem.
📱 4. Tekanan Media Sosial & Perbandingan
Media sosial menjadikan tekanan lebih senyap tetapi mendalam:
banding keputusan,
banding kejayaan,
banding kehidupan.
Pelajar cemerlang merasa:
“Aku berjaya, tapi kenapa aku masih tak bahagia?”
🏫 5. Sistem Menyanjung Keputusan, Bukan Kesejahteraan
Sekolah & universiti sering:
meraikan pelajar skor tertinggi,
menonjolkan ranking & pencapaian,
tetapi kurang:
ruang selamat untuk gagal,
sokongan kesihatan mental yang konsisten.
Pelajar belajar bahawa berjaya itu wajib, bahagia itu pilihan.
🔑 KESIMPULAN
Kecemerlangan akademik tanpa kesejahteraan mental adalah kejayaan yang rapuh.
Jika kita mahu pelajar yang benar-benar berjaya:
kesihatan mental mesti dijadikan agenda utama,
kegagalan perlu dinormalisasi sebagai proses belajar,
dan manusia perlu diutamakan, bukan sekadar keputusan.
No comments:
Post a Comment