https://share.google/uWEJUFlOKQpWuBq3G
Apabila disebut kerjaya pensyarah, ramai membayangkan seseorang yang masuk kelas, mengajar beberapa jam, kemudian pulang dengan jadual yang fleksibel. Hakikatnya, mengajar hanyalah sebahagian kecil daripada tanggungjawab sebenar seorang pensyarah.
Mengajar Adalah Bahagian Paling Kelihatan
Aktiviti di dalam kelas merupakan bahagian yang paling mudah dilihat oleh pelajar dan masyarakat. Namun sebelum satu sesi kuliah berlangsung, pensyarah perlu:
- Merancang hasil pembelajaran kursus
- Menyusun silibus dan jadual pengajaran
- Menyediakan slaid, nota dan bahan sokongan
Semua ini memerlukan masa dan perancangan rapi.
Penilaian & Pemarkahan Yang Teliti
Selepas kelas, kerja sebenar bermula. Pensyarah perlu menyemak:
- Tugasan bertulis dan laporan teknikal
- Projek individu dan berkumpulan
- Ujian, kuiz dan peperiksaan akhir
Pemarkahan bukan sekadar memberi nombor, tetapi menilai kefahaman, usaha dan perkembangan pelajar.
Penyelidikan & Penerbitan Akademik
Sebagai ahli akademik, pensyarah juga perlu aktif dalam penyelidikan. Ini termasuk:
- Menjalankan kajian
- Menulis dan menerbitkan jurnal
- Membentangkan hasil kajian di persidangan
Aktiviti ini penting untuk pembangunan ilmu dan reputasi institusi.
Tugas Pentadbiran Yang Jarang Disedari
Ramai tidak menyedari bahawa pensyarah turut memikul tugas pentadbiran seperti:
- Mesyuarat fakulti dan jawatankuasa
- Audit kualiti dan akreditasi
- Pembangunan dan semakan kurikulum
Tugas ini memerlukan ketelitian dan dokumentasi yang terperinci.
Penyelia, Mentor dan Pendengar
Pensyarah bukan sahaja pengajar, tetapi juga:
- Penyelia projek dan tesis
- Penasihat akademik
- Pendengar masalah pelajar
Peranan ini menuntut kesabaran dan empati yang tinggi.
Kesimpulan
Kerjaya pensyarah jauh lebih kompleks daripada apa yang kelihatan. Mengajar hanyalah satu komponen dalam senarai panjang tanggungjawab yang dipikul setiap hari.
Pensyarah bukan cuma berdiri di hadapan kelas, tetapi bekerja di belakang tabir demi memastikan sistem pendidikan terus berjalan.
No comments:
Post a Comment